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Es gehört zu den wichtigsten Aufgaben der pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, die sprachlich-kommunikative Entwicklung der Kinder zu unterstützen. Die beiden Autoren zeigen, wie eine Sprachförderung und eine Sprachtherapie für die Kinder in Kitas aussehen kann, die besondere Hilfen bei ihrer sprachlichen Bildung benötigen. Mit zahlreichen Beispielen; außerdem Grafiken, Tabellen, Abbildungen, Leitfäden, Beobachtungsbögen und Kopiervorlagen.