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Klasse Management

oder wie man sich als Lehrer vor der Klasse behauptet
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Görgner, Michael
Verfasserangabe: Michael Görgner
Medienkennzeichen: Buch Sach Erw.
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
Mediengruppe: Buch Sachbuch
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Signatur: Eltern & Kind / Erzieher & Lehrer Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Ausleihhinweis:

Inhalt

Classroom-Management ist mehr als ein aktuelles Schlagwort., sondern die Basis für gelungenen Unterricht, ein mobbingfreies Klassenzimmer und ein großer Unterstützer gegen Burn-Out im Lehrberuf. Dieses aus der Praxis entstandene Buch orientiert sich an dem Alltagsleben im Klassenraum bzw. im schulischen Kontext. Michael Görgner bringt seine langjährigen Erfahrungen als Sonderpädagoge und Schulpsychologe ein und schafft es, gut verständlich, kurz, prägnant und alltagstauglich wesentliche Hilfestellungen zu bieten. Verhaltens- und Führungsweisen, verbale, nonverbale und sprachliche Techniken, Organisationsstrukturen, Einstellungen und Beziehungsaspekte werden beispielhaft gezeigt in schwierigen Unterrichtssituationen, unterstützt durch Alternativvorschläge. Er legt wert darauf, mit einer angemessenen, wertschätzenden Haltung sowohl sich selbst als auch den Schülerinnen und Schülern gegenüber zu treten. So weisen die einzelnen Kapitel nicht nur unterrichtliche Aspekte aus, sondern beziehen sich auch auf die Körpersprache, Organisation im Klassenzimmer sowie Innere Stabilität und mentale Techniken. Neben diesen Grundkapiteln hat der Autor noch zusätzliche Materialien zur Verfügung gestellt in Form von Beobachtungshilfen, Vorlagen und Literaturhinweisen, Übungsvorschläge für den Lehrer im täglichen Unterrichtsgeschehen, Karteikarten zur Gedankenstütze, sowie Arbeitsmaterialien zur Kollegialen Hospitation und Selbstreflexion.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Görgner, Michael
Verfasserangabe: Michael Görgner
Medienkennzeichen: Buch Sach Erw.
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Eltern & Kind
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ISBN: 978-3-8340-1347-7
2. ISBN: 3-8340-1347-1
Beschreibung: II, 116 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Führung, Lehrer, Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik, Unterrichtsführung
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Mediengruppe: Buch Sachbuch